Leçons et Techniques

Apprentissage par groupe d’âge, opérations et objectifs.

Enfants de 3 à 7 ans (Groupe ludique).

Format

30 à 45 minutes, jeux moteurs qui initient l'agilité, la coordination et les notions de base du rythme.

Méthodologie

Activités ludiques, jeux encadrés, mini-cercles sous la supervision d'un adulte.

Objectif à court terme (1 à 3 mois)

Familiarisation avec l'espace, apprentissage des bases de la ginga (un style de danse brésilien), coordination œil-main ; socialisation.

Objectif à court terme (6-12 mois)

Exécution de séquences simples, participation à des mini-présentations, initiation à la compréhension du rythme et du chant.

Évaluation

Observation qualitative par l'enseignant, listes de contrôle des habiletés motrices, rétroaction aux parents.

Enfants de 8 à 14 ans (Technique et musicalité).

Format

45 à 60 minutes, combinant technique, jeux et apprentissage musical.

Méthodologie

Instruction progressive des frappes, des défenses, des touches de base et des chants ; introduction aux règles du jeu et à la discipline en classe.

Objectifs à court terme

Consolidez votre ginga (un mouvement rythmique de base dans les danses brésiliennes), apprenez 5 à 10 mouvements de base et participez en toute sécurité à la roda (cercle).

Objectifs à moyen terme.

Coordination rythmique, premiers contacts avec le tambourin/berimbau, participation aux baptêmes et aux rodas publiques (cercles de capoeira).

Évaluation

Épreuves pratiques (ensemble technique), participation à des tables rondes et rapport semestriel.

Adultes (Formation technique et sensibilisation culturelle).

Format

60 à 120 minutes, selon l'objectif (santé ou compétition).

Méthodologie

Formation technique, préparation physique, musicalité et études culturelles.

Objectifs à court terme

Pour acquérir de l'endurance, une technique de base et une familiarité avec la musique.

Objectifs à moyen terme

Maîtriser les séquences, participer à des présentations, voire à des compétitions.

Évaluation

Observation technique, objectifs personnels et progression sur la grille d'escalade.

Personnes âgées (axé sur la mobilité)

Format

45 à 60 minutes, faible intensité.

Méthodologie

Exercices adaptés, mettant l'accent sur la coordination, l'équilibre et la sociabilité.

Objectifs à court terme

Pour améliorer la mobilité articulaire et la confiance en soi dans les mouvements.

Objectifs à moyen terme

Maintenir l'autonomie fonctionnelle, renforcer les liens sociaux.

Évaluation

Tests fonctionnels, retours d'information et registres de présence.

Méthodologie ABADÁ, les 4 étapes

Première initiation (6 à 12 premières leçons)

Contenu

Apprenez la ginga de base (un mouvement spécifique des danses folkloriques brésiliennes), la posture de base, les rythmes élémentaires du pandeiro et du berimbau, et les principes du jeu (comment entrer/sortir de la roda).

Objectif

Pour instaurer un climat de sécurité de base, familiarisez les participants avec le groupe et faites-leur comprendre les règles du cercle.

Activités typiques

Échauffement fonctionnel, exercices de coordination, mini-roues avec intervention d'un instructeur.

Critères de transition

Avoir suivi 6 à 12 cours, posséder les connaissances d'un ensemble minimal de techniques et participer à au moins un cercle ouvert.

2. Développement technique

Contenu

Attaques et défenses (coup de pied en demi-lune, balayage, esquives), acrobaties de base (au, roulade), travail au sol et séquences de jeu.

Objectif

Développer ses compétences techniques et sa fluidité dans le jeu.

Activités typiques

Exercices techniques, progressions acrobatiques, simulations de jeux en paires.

Critères de transition

Heures de formation cumulées (par exemple, 40 à 80 heures, selon le niveau), démonstration pratique devant un instructeur, participation à des rodas régulières (cercles de filage).

3. Musicalité

Contenu

Rythmes Berimbau (rythme de base, Angola, régional), pandeiro, atabaque ; chant, paroles et rythmes.

Objectif

Pour intégrer le participant au rythme de la roda (cercle) et développer son autonomie musicale.

Activités typiques

Séances instrumentales, répétitions de chant en ensemble, étude des paroles et de leur signification.

Critères de transition

Capacité à jouer un rythme de base avec un timing correct et à chanter au moins deux chansons du répertoire ABADÁ.

4. Préparation à la compétition

Contenu

Entraînement d'endurance, tactiques de jeu, simulations de compétition, préparation psychologique (gestion de l'anxiété).

Objectif

Former des athlètes pour des tournois et des performances de haut niveau.

Activités typiques

Entraînement fractionné, combats d'entraînement contrôlés, analyse des matchs enregistrés et séances de coaching mental.

Critères de transition

Performances athlétiques constantes, condition physique démontrée et approbation technique de l'instructeur.

Matériel et ressources pédagogiques

Fiches techniques avec séquences ; vidéos d'accompagnement ; listes de lecture (histoire/musique) ; guides rapides sur les instruments à cordes et les chants.

Utilisez des plateformes (Google Drive/YouTube privé) pour partager les documents et les exercices.

Plan d'entraînement recommandé

Évolution continue

3 vezes/semana (ideal) — combinação de técnica, musicalidade e roda.

Entretien

1 à 2 fois par semaine.

Suggestion Pratique

Deux séances axées sur la technique + une séance de roda/musicalité par semaine pour une progression solide.

La capoeira comme Équilibre

Avantages prouvés

Équilibre et proprioception

Elle s'améliore grâce à des mouvements unilatéraux et acrobatiques.

Force et endurance musculaires

Les exercices de base, les sauts et le travail au sol augmentent la force fonctionnelle.

Capacité cardiovasculaire

L'entraînement continu et les exercices sur roue permettent un travail à la fois aérobique et anaérobique.

Fonctions cognitives

La coordination, l'attention soutenue et la prise de décision rapide s'améliorent avec une pratique régulière.

Bien-être mental

Réduction du stress par une combinaison d'exercice, de musique et de vie communautaire.

Exemples d'exercices spécifiques

Équilibre

Maintenez le ginga (mouvement de base) avec un pied levé ; progressez vers une position statique (esquive lente).

Proprioception

Circuits avec changements de direction et tonneaux rapides.

Force

Squats isométriques, exercices abdominaux dynamiques, tractions simples au sol.

Résistance

Série de rounds de 3 minutes avec de courtes périodes de repos pour simuler le stress de la compétition.

Coordination

Exercices consistant à jouer du tambourin tout en exécutant des séquences de pas de danse.

Recommandations pratiques

Fréquence idéale

3 fois par semaine pour progresser, 1 à 2 fois par semaine pour maintenir les acquis.

Attention aux blessures

Échauffement de 10 à 15 minutes axé sur la mobilité, progression vers l'acrobatie, technique correcte avant la mise en charge, évaluation par un physiothérapeute/médecin en cas de douleur persistante.

Récupération

Étirements légers, hydratation et sommeil suffisant ; pauses programmées après les entraînements intenses.

Cours individuels et Ateliers

Détails opérationnels

Objectifs

Correction technique, préparation aux examens, entraînement compétitif ou réadaptation fonctionnelle.

Format

Séances de 45 à 60 minutes ; forfait recommandé (par exemple, 5 à 10 leçons) pour une réelle progression.

Politique de réservation/annulation

Réservation obligatoire avec un acompte minimum pour garantir votre place ; annulation sans frais jusqu’à 24 à 48 heures à l’avance ; moins de 24 heures avant l’annulation : frais partiels. (Les conditions exactes seront définies avec le client.)

Qu'est-ce que cela comprend ?

Plan d'entraînement personnalisé, compte rendu écrit après chaque module, possibilité d'enregistrer les séances pour analyse.

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